9月9日，在四川省藏族自治州甘孜縣羅布林第一中學“龍甘班”的屏幕前，遠在成都市龍泉驛區(qū)第一中學的地理教師黃虹正遠程為學生授課。

　　2022年，龍泉驛區(qū)“組團式”幫扶團隊在羅布林第一中學設立“龍甘班”，并開設“遠程支教”課堂，曾在2021年到甘孜縣支教的黃虹擔任起該班級的地理老師，破解師資短缺難題。

　　與傳統(tǒng)的“遠程教學”不同，“遠程支教”模式給班級配備了一名本地助教老師，課堂上，本地助教老師會即時解答學生疑問，確保每位學生都能緊跟課程節(jié)奏，同時，通過觀摩遠程課堂教學，本地老師也能不斷提升自身的教學水平和專業(yè)能力。

　　“‘遠程支教’的模式，是我們利用現(xiàn)有資源和現(xiàn)代信息技術，打破地域壁壘，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置與高效共享的方式?！绷_布林第一中學校長徐立海表示，下一步，該校還將統(tǒng)籌更多資源，讓“遠程支教”課堂的課程更豐富。